有没有类似老梁故事汇的那种讲故事的节目
梁老师现在主要的节目有四个，分别为天天五味评、老梁说天下、老梁看电视、老梁故事汇。《天天五味评》，是一档观点十足的新闻评论节目，最近的新闻热点，都在节目中被一一关注，事情的前因后果，未来走向，以及其中的利益是非，被主持人老梁一一破解，观众听来十分解渴。
《非常故事汇》是一档精彩的故事脱口秀类节目，纯节目时长50分钟，日播。主持人为全国著名主持人李锐，节目取材于一些典型的专题类故事，在人文情感、考古探秘、社会事件、法制案件等故事类型中，甄选最具悬念、最有现场、最有深度、最跌宕起伏的精彩故事，由主持人进行“创作性”地讲述。
《老梁故事汇》《百家讲坛》。《百家讲坛》是中央电视台科教频道2001年7月9日开播的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。选择观众最感兴趣、最前沿、最吸引人的选题。追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动。
了解明朝历史人物和事件的重要资源。《老梁故事汇》：在2013年，该节目播出了一期关于明末疑案红丸案的节目。这期节目以通俗易懂的语言和丰富的史料，详细讲述了红丸案的来龙去脉和背后的历史背景。通过这档节目，观众可以对明朝末年的政治斗争和宫廷秘史有更深入的了解，感受到历史的复杂性和趣味性。
观小余老师说有感
我现在对于教学的摸索，有点既看到了点方向，又完全偏离方向的感觉。就是你大概知道怎么样学生成绩会更好，但你也知道这不是真正的语文课堂，这样下去你培养的学生可能正成为你不希望他们成为的那样的人！《小余老师说》里对比了一下中外语文课本的课后习题，看得我心里五味杂陈。
每一晌，两位老师上完观摩课，满头苍发、精神矍铄的余老师都要评课。一般的评课都是翻看着听课记录，侃侃而谈，而余老师却是拿出笔记本电脑，打开一个个的文档，两位老师的课堂流程，大到这节课的整体设计，小到每一个教学环节的用时安排，竟皆记录在案，可谓面面俱到，无一遗漏。
唉！伤心欲绝！余秋雨老师之苦，皆因有着中国古代文人忧国忧民式的文化自觉，种种令人痛心疾首的现象赫然浮现在自己的眼前却无能为力，也就难以自抑地揪心揪肺了。
心中无比喜悦，来到办公室，对着余老师说：“老师谢谢你，如果没有你的批语，我就不能被刊登了，谢谢您。”余老师只是笑了笑，并没在说什么。过了几天，余老师才对我说：“关键是靠你自己啊！”听完她的话，我心中充满了感激之情。我更记得，这个学期的六一儿童节。
孩子的经不起挫折,面对喜欢的事情也没兴趣,家长该怎么办?
1、挫折会带来消极的情绪体验，家长要引导孩子通过合理的途径宣泄这种情绪，如哭泣、大笑、倾诉等。同时，也要让孩子明白宣泄的方式要合理，不能影响和伤害他人。强化榜样意识：家长要给孩子树立良好的榜样，通过自身的言行示范，使孩子学会坦然对待挫折，勇敢面对未来。
2、孩子经不起挫折，家长要多鼓励孩子，培养孩子的自信心。有的孩子遇到挫折就想要放弃，那是因为他对自己没自信，认为自己做不好这件事，这个时候家长就要给孩子自信，帮助孩子面对挫折。孩子经不起挫折，家长对孩子要有耐心，不要给孩子太大的压力。
3、别假装尊重孩子。有的父母在和孩子进行沟通的时候，会有假装尊重孩子的感觉，比如先试探性地询问孩子的意见，最后还是希望孩子能听自己的。父母这样的做法，并不能让孩子的心里好受一点，只会给孩子带来更多的伤害。在父母这样迂回的高压控制之下，孩子会明显感觉到一种深深的挫败感。
4、如果父母很在意的话，不妨带领着孩子从挫折的阴影中走出来，最简单的方法就是在父母的帮助下，重新经历一次引起受挫的事情。受不了挫败感，其实就是信心不足。然后，让孩子多吃点哭让孩子多参加体育锻炼也可以锻炼吃苦精神。
5、针对孩子经不起打击的问题，家长可以采取以下措施来帮助孩子增强抗挫能力：不要过分保护孩子：让孩子独立面对和处理自己的事情，比如小朋友之间的矛盾，鼓励他们自己去解决。通过让孩子多经历和处理问题，逐渐增强他们的抗挫能力和自信心。
自己的孩子要别人教
古语云：教子出不了官，意思是自己是教不好自己的孩子的，因为孩子跟自己太亲近了。中国有句古话也是俗话说。自己的刀削不了自己的把了？这句话大概的意思就是，自己的孩子让别人去教。孺乃他山之后！然之，遇巧匠，遂成玉焉~父母是孩子的第一位老师，自己懂的自己教，自己不懂的电话就问别人，回来再教。
孩子是要别人教的，毛病是要别人医的.事情真跟自己有切身的厉害关系的时候，人是对自己下不了手的。大约意思的是人的言语和行动难以达成一致的。
但纵观这段时间，孩子们的相处及互动模式，还是老妈说的好：“自家的孩子要让别人带，才能带出乖娃、懂事的娃、知道感恩的娃。
孩子心理承受能力差,受不了批评怎么办?
1、孩子接受不了批评应该怎么办教会孩子学会正确处理别人的批评不能接受批评的孩子大多都是比较敏感的。所以父母要做的是，表扬和批评一定要在孩子能够接受的范围以内，不要去夸大事情的本质。
2、在批评孩子的时候，家长需要调整好自己的态度，耐心的和孩子进行沟通在。把孩子错在哪里，为什么做错，真诚的解释给孩子听。引导孩子通过思维逻辑，意识到自己的错误，并且鼓励孩子表达自己的想法，自己制定纠正的方案。这样不但能够更好的让孩子接受批评，也能够培养孩子的思维能力和自主能力。
3、虽然这种批评可能会使孩子习惯于批评，但是结果要么是压抑孩子，要么是表面服从，内心抵触，怎么能做到轻松地承受呢？面对不顺利我不有意制造挫折，只是利用生活中自然出现的小挫折、不顺利，和女儿一起探讨，让她去体验，逐渐地，孩子会形成一个合理的习惯性思维去应对，就会坦然面对，承受能力也就提高了。
4、帮助树立独立意识。孩子缺乏独立意识会影响信心勇气和能力，而这些是心理承受能力差的根源所在，作为父母，在日常要尽量让孩子有独立意识，自己决定以及处理个人事情，不要一味帮助孩子做决定，也不要过多干涉，在能接受的范围内让孩子自己处理。及时对孩子做心理疏导。
5、在生活中适当给孩子一些挫折，过后要和孩子谈心，教孩子在失败中找经验，事后反省，总结，在挫折中成长。另外像登山，攀爬得一些户外项目，既能煅炼孩子的体能，又能煅练韧性和抗压能力。总之，家庭和学校应该适当引导孩子面对挫折和批评，培养他们的自信和自尊。
6、小孩心理承受能力差，家长可以采取以下措施来帮助孩子提高：培养孩子学会控制情绪：让孩子意识到自己的情绪，区分积极情绪和消极情绪。教育孩子以积极的态度去面对负面情绪，学会成功控制自己的情绪。进行适当的心理训练：通过耐挫教育和挫折教育来有意识地培养孩子的心理承受能力。
余宇涵是少数民族吗?
1、余宇涵的祖籍在贵州省，这个省份是少数民族比较集中的地区之一，其中苗族人口占据了很大的比例。因此，有人误以为余宇涵是苗族。然而，据公开信息披露，余宇涵的籍贯是贵州省习水县，她的族群是汉族。 音乐成就 尽管余宇涵的族群背景受到了关注，但她真正得到大众认可还是因为她的音乐才华。
2、余宇涵是汉族成员。 余宇涵，TF家族三代组合的一员，于2006年7月7日出生，目前年龄15岁。他不仅歌唱能力强，舞蹈技巧出众，还擅长弹奏贝斯和辩论。此外，他还是一个素食主义者和篮球爱好者，正在重庆一中读初三。
3、汉族和苗族是中国的两大民族，汉族人口众多，而苗族则是少数民族之一。尽管她的祖籍在贵州，一个以苗族为主的省份，但公开资料显示，余宇涵的籍贯是贵州省习水县，她的族裔归属为汉族。这说明尽管她的成长环境可能融入了苗族文化元素，但她的正式身份是汉族。
4、余宇涵是汉族的。 余宇涵，TF家族三代成员，于2006年7月7日出生，目前15岁。他擅长唱歌、跳舞、贝斯和辩论，同时也是素食和篮球爱好者，目前在重庆一中读初三。 喜欢他的粉丝通常称呼他为“小余儿”，但当音乐响起时，他会化身为霸气的“慧誉涵王”。
5、余宇涵是汉族的。作为TF家族三代成员，他于2006年7月7日出生，截至现在（改正了时态错误）15岁。 余宇涵多才多艺，擅长唱歌、跳舞和表演，同时也是一位素食主义者和篮球爱好者。目前，他在重庆一中读初三。
6、余宇涵是汉族的。余宇涵，TF家族三代成员，2006年7月7日出生，今年15岁。他擅长唱歌、跳舞、贝斯，还是素食和篮球爱好者，目前在重庆一中读初三。喜欢他的粉丝，在平时喜欢叫他“小余儿”，但是音乐一旦想起来，他就变成了霸气的“涵王”。详细介绍：因为在时代峰峻这样的公司下，它也是在重庆扎根的。