1、侧空翻练习：垫步腾空 ，踏地时要用力（作用力与反作用力），踏步越用力反弹的力越大，从而向上腾空高度越高。快速摆腿，翻的时候脚用力向后摆腿，摆腿速度要快。腰部发力，摆腿的时候靠腰力带过去 。空中动作，两臂屈肘夹紧肩部，保持空中身体不要过渡扭转。
2、儿童侧空翻教学技巧是站立，双腿分开，与肩同宽，跑几步，抬起起跳腿，起跳腿着地，蹬另一条腿，双腿摆过头顶，第一条腿和起跳腿陆续着地，从静止的起始姿势开始练习空翻。站立，双腿分开，与肩同宽 做侧空翻之前，双腿分开站立，双手垂于身体两侧，保持平衡。
1、教学目标 本节课的教学目标是让智障儿童通过参与游戏，提高身体协调性、反应能力和社交技能。通过游戏，培养孩子们的兴趣爱好，增强他们的自信心和团队协作能力。教学内容 游戏设计原则：针对智障儿童的特点，游戏设计应遵循简单易懂、趣味性强的原则。
2、教师把三只小猪贴在3张桌子上，让幼儿来给小猪盖房子，帮小猪找到它需要的图形的砖头来盖房子。
3、以游戏为主，其实大部分孩子都是需要这样的，多陪陪他，多带他玩玩游戏； 其实，总结起来，跟教育别的孩子也没有啥区别，就是更需要耐心和时间，慢慢来，就按照平常孩子来教育，进程慢点就是了，别老想着他智障，就想放弃。
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格斗游戏系列 拳皇系列：经典作品如拳皇98，以及《拳皇无双黑暗大蛇版》、《拳皇wing6》等，提供了丰富的对战体验。 街头霸王系列：自1987年的《街头霸王》以来，不断推出新作，网页小游戏如《街头霸王激斗传炎龙登场》等，满足了玩家的格斗需求。
1、从社会性发展的角度来看，据帕腾的研究，2岁儿童一般只处于独自游戏或平行游戏的水平，社会性游戏的发展还处于较低水平。
2、通过实证性的研究专家们发现：玩游戏比上课更能发展孩子的体能、认知和社会性，是儿童的真实写照，同时也是教师观察和了解儿童各方面的发展水平和内心世界的最佳窗口，除了游戏本身的教育作用外，心理健康教育融合于游戏中，更能发挥增效作用，游戏对于幼儿的健康心理的发展起着积极的推动作用。